|
蒙山拓展講企業(yè)內(nèi)訓(xùn)體系建設(shè)方法。
統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，形成合力：企業(yè)內(nèi)訓(xùn)體系建設(shè)不是一朝一夕的事情，而是一項(xiàng)長期的系統(tǒng)性工程，需投入大量時(shí)間、精力和成本，才能為企業(yè)可持續(xù)發(fā)展提供支持與動(dòng)力。因此，首先要企業(yè)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)歸口部門的高度重視、充分理解、持續(xù)關(guān)注和深度參與。其次，應(yīng)按照“統(tǒng)籌規(guī)劃、歸口管理、分工負(fù)責(zé)、分步實(shí)施”的原則，明確企業(yè)各職能部門與下屬機(jī)構(gòu)的職責(zé)，形成統(tǒng)分結(jié)合、上下聯(lián)動(dòng)、協(xié)調(diào)推進(jìn)的工作格局。最后，落實(shí)人員、資金等投入保障機(jī)制，為內(nèi)訓(xùn)工作高效開展創(chuàng)造條件。
完善機(jī)制，動(dòng)態(tài)管理：以內(nèi)訓(xùn)師管理和內(nèi)訓(xùn)課程開發(fā)為主要抓手，建立健全企業(yè)內(nèi)訓(xùn)管理體系，形成工作閉環(huán)。在規(guī)范內(nèi)訓(xùn)管理機(jī)構(gòu)、職責(zé)，規(guī)范內(nèi)訓(xùn)師選拔條件、程序和內(nèi)訓(xùn)課程開發(fā)、實(shí)施、獎(jiǎng)勵(lì)等的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)規(guī)劃內(nèi)訓(xùn)師的成長路徑，既調(diào)動(dòng)內(nèi)訓(xùn)師的積極性，又吸引更多的員工投身內(nèi)訓(xùn)工作。同時(shí)，輔以科學(xué)的動(dòng)態(tài)管理機(jī)制，在內(nèi)訓(xùn)師中形成合理競爭，加速其成長。優(yōu)化培訓(xùn)考核機(jī)制，對(duì)員工學(xué)習(xí)采取積分制管理并納入本人成長指標(biāo)，對(duì)下屬機(jī)構(gòu)在崗員工的平均積分進(jìn)行排序，引導(dǎo)形成學(xué)習(xí)型組織[4]。
創(chuàng)新形式，廣泛參與：企業(yè)內(nèi)訓(xùn)大多屬于兼職，需要不斷激勵(lì)，才能保持熱情。一是組織企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師大賽，選拔優(yōu)秀內(nèi)訓(xùn)師參加行業(yè)比賽，通過以賽促培、以賽代評(píng)等方式，在選拔優(yōu)秀內(nèi)訓(xùn)人才的同時(shí)，讓其獲得認(rèn)可與榮譽(yù)。二是給內(nèi)訓(xùn)師“開小灶”，提供優(yōu)質(zhì)外派培訓(xùn)、創(chuàng)造與企業(yè)決策層交流機(jī)會(huì)、增加在企業(yè)的曝光率等，讓內(nèi)訓(xùn)師收獲成就感，間接促進(jìn)成長成才。三是組織企業(yè)微課開發(fā)比賽，讓企業(yè)職能部門、下屬機(jī)構(gòu)“比一比，賽一賽”，充分發(fā)揮內(nèi)訓(xùn)管理職能，形成“齊抓共管”的局面。
多措并舉，相輔相成：內(nèi)訓(xùn)是企業(yè)培訓(xùn)的主體，必須與其他形式的培訓(xùn)相結(jié)合，才能發(fā)揮聚合效應(yīng)。一是堅(jiān)持內(nèi)訓(xùn)與外培相結(jié)合，內(nèi)訓(xùn)著重解決生產(chǎn)經(jīng)營中遇到的實(shí)際問題，外培重點(diǎn)開展前瞻性、引領(lǐng)性培訓(xùn)，拓寬學(xué)員眼界。二是堅(jiān)持線上與線下相結(jié)合，線上培訓(xùn)主要開展崗位基礎(chǔ)培訓(xùn)、標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)培訓(xùn)，線下培訓(xùn)應(yīng)由學(xué)員帶著問題進(jìn)行研討、交流，解決工作中的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題。三是堅(jiān)持請(qǐng)回來與送下去相結(jié)合，除了將員工召回企業(yè)總部開展集中培訓(xùn)外，還應(yīng)針對(duì)項(xiàng)目比較集中的區(qū)域，組織對(duì)共性問題的針對(duì)性培訓(xùn)。四是堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐鍛煉相結(jié)合，通過內(nèi)訓(xùn)外培增長知識(shí)，通過傳幫帶提升技能。
(責(zé)任編輯：admin)更多關(guān)注：蒙山拓展 臨沂拓展 |
咨詢熱線：
15153940188
0539-4103368
